學校沒了，只好寄讀其他學校，直到2012年在各方資助下，才在杉林大愛園區重建學校，改名為民族大愛國小，並於今年8月1日改制為原住民實驗小學，在師生投票下，校名定為巴楠花部落
真愛橋-成功約會追女生的方法是什麼? 不想成為花花公子壞男人就必記牢超級有效的8種策略小學，學生中7成是原住民，3成是閩南、客家及新住民族群。
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他認為，要讓這些失去家園的小孩有自信的覺得自己和別人不一樣，進而愛上自己的不一樣，首先就要幫他們找到自己的天賦。
「好聲音」絕對是台灣原住民的天賦，因此促成「Panan Choir巴楠花合唱團」成立。他說：「所以成立巴楠花合唱團，最主要的目的是療癒我們的創傷。其實這樣的創傷對族人、孩子的影響是難以測度的，可是我們很清楚大自然生命循環是共生共息。必須認真看待大自然，謙卑的去面對大自然。」
2009年8月8日一場殘酷的莫拉克颱風災，毀校滅村，位於高雄的那瑪夏民族國小的師生親眼見證。沒有怨天，只有謙卑，阿浪校長領著這群孩子用毅力與自信書寫逆境飛揚的故事。
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http://www.books.com.tw/exep/assp.php/af000032959/products/0010501607 政治中心／綜合報導
新功能介紹 阿浪校長說，巴楠花就是與天地萬物溝通的最重要植物，相傳就是天上下來的精靈，守護著我們，並監控著我們是不是有認真努力。
台大教授李茂生日前爆料，台北市議員歐陽龍為幫民眾處理汽車違停，向台大施壓還索賠20萬，對此歐陽龍澄清，只是接到陳情電話，並無向校方施壓。然而卻有民眾透露，
因為歐陽龍沒有服務處，所以要找他都是透過一家鵝肉店，「問他怎麼聯絡都知道」。自接任民族國小校長到現在的巴楠花部落小學，阿浪校長以「播種巴楠花開，接技百花綻放」的理想，讓孩子明白，逆境往往與夢想是在一起的左右手，學會逆境向上向善的力量，就像風災後依然堅強在瓦礫堆間探出頭來的巴楠花。
「幽默、風趣，是個很好相處的校長」；在辦學理念方面，老師們一致認為阿浪校長是個具有哲理且浪漫的教育學家，同時兼具了「對的事就非做不可」的實踐家；在領導方面，也在有條理的步調、溫柔的堅持中，帶領著學校團隊逐步達成許多的課程與教學目標。
李茂生在臉書上爆料，台大駐警隊依照規定把一輛違停的瑪莎拉蒂的輪框用鐵鍊鎖住，解鎖要罰500塊，沒想到車主居然打電話到歐陽龍的服務處，服務處便出面要求台大駐警隊解鎖並道歉及賠償損失20萬。
帶領著集結多元文化師生的小學，撫平創傷勇敢築夢的靈魂人物是阿浪校長，中文名字叫張新榮，布農族的名字叫Alang。
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然而，據媒體報導，
已深耕地方、連任4屆北市議員的歐陽龍竟然沒有在地方設服務處，唯一登記的競選總部地址如今已經是速食店；有民眾透露，若要陳情只能打電話或是去找某一家鵝肉店，因為那個老闆跟歐陽龍是很好的朋友，「問他怎麼聯絡都知道」。
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▲台北市議員歐陽龍。（資料照／記者陳家祥攝）除了透過聲音療癒族人及孩子心靈外，阿浪校長領著這群孩子的美麗歌聲，穿越深山幽谷，來到世界飛翔，為大地獻聲，以歌聲訴說人與土地間故事，傳遞逆境向上的巴楠花精神。2013年獲越南國際合唱大賽第二名銀質獎，今年7月底更在錸德基金會贊助下再登國際舞台，前往馬來西亞傳遞生命之歌。
陪伴著這群小孩多年的錸德基金會執行長楊慰芬表示，透過不同的活動交流，引領孩子走出部落，讓他們找到自信、肯定自己、拓展視野，孩子的夢想將隨著信心與視野逐漸放大，未來才會變得更寬廣。
本「用語篇」共提出一百則常見用語，分為「一般用語」及「招牌用語」兩部分，針對現今新聞媒體、廣告招牌，乃至於一般用語常見的錯誤予以糾正。全書通過生動又不失專業的筆觸，娓娓道出正確字形、字義與讀音的歷史淵源，並指出一般書寫常犯的錯誤，加深學習的效果。本書援引古籍材料的同時，又能適時結合當前熱門的生活話題，舉例印證，期使讀者在潛移默化中，提升正確運用詞語的能力。
作者簡介郭娟玉(撰稿人)現任國立嘉義大學中國文學系助理教授，著有《溫庭筠辨疑》、《沈謙詞學與其沈氏詞韻研究》等；王璟，現任國立澎湖科技大學通識教育中心專案助理教授，著有《漢代養生思想研究──以黃老思想為主題》、《黃老思想治身治國一體之理論研究──以《淮南子》為中心》等。
作者： 王偉勇/主編
出版社：里仁書局
巴楠花(Panan)就是漢語追喜歡女生的方法稱的菅芒花，象徵布農族敬天謙卑的信花，充滿著生命的韌性。
出版日期：2010/12/14語言：繁體中文 所以通過積極陽光的真愛橋內容，不僅能夠讓自己看到更多溫暖的事物，也能夠讓自己的內心變得平和和溫暖，也可以通過這個平台讓自己變得更美好，在充滿愛的信息當中，自然在思考問題和面對困難的時候，就會有更積極的態度。
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